ESPAÑOL II

22 de enero: Proyecto biografía 23 enero: 5 ejemplos de caricaturas periodísticas. 24 enero: 5 ejemplos de caricaturas periodísticas del periódico "La Jornada" 25 enero: 5 ejemplos de caricaturas periodísticas del periódico "El Universal"

Fecha de entrega: Lunes 22 de enero Qué debo entregar: Biografía de algún familiar contemplando los aspectos estructurales revisados en clase.(FORMATO APA) Línea del tiempo de la biografía elaborada. (NO SE REQUIERE A COMPUTADORA)

Escala estimativa para evaluar el ensayo Datos generales Nombre del alumno: Grupo: Fecha:  (*)Niveles: 1.      Deficiente 2.      A mejorar 3.      Satisfactorio 4.      Excelente Criterios Indicadores 1 2 3 4 Introducción Especifica que el ensayo trata sobre un tema en particular. Precisa  el objetivo que pretende alcanzar Precisa las características del tema a desarrollar Establece  para quién y para qué es importante el ensayo Desarrollo Explica, analiza, compara y ejemplifica su tema Fundamenta las ideas en un sustento teórico. Expone y defiende sus ideas personales con base en su experiencia. Conclusiones Discute sus ideas, retoma el objetivo del ensayo y enumera sus hallazgos. Identifica  aquellos aspectos que pueden/deben tomarse en cuenta en el futuro.

Tarea para el martes 09 de enero Imprimir la biografía de Sor Juana Inés de la Cruz. Tarea para el viernes 12 de enero Ensayo impreso con formato APA sobre tema libre en el que incluyan los aspectos estructurales revisados en clase. Debe adjuntar rúbrica de evaluación engrapada y sin folder. Levar impresa una biografía de un personaje de su preferencia. Sor Juana Inés de la Cruz (Juana Inés de Asbaje y Ramírez; San Miguel de Nepantla, actual México, 1651 - Ciudad de México, id., 1695) Escritora mexicana, la mayor figura de las letras hispanoamericanas del siglo XVII. La influencia del barroco español, visible en su producción lírica y dramática, no llegó a oscurecer la profunda originalidad de su obra. Su espíritu inquieto y su afán de saber la llevaron a enfrentarse con los convencionalismos de su tiempo, que no veía con buenos ojos que una mujer manifestara curiosidad intelectual e independencia de pensamiento. Biografía Niña prodigio, aprendió a leer y escribir a los